課題の見つけ方

フシギを見つけられますか！

■課題を作るという授業がありますが、これがなかなか浮かばないのですね、子どもたち。

簡単な方法が２つあります。それは以下の２つです。

１）日常生活からフシギ発見

まずは、次の動画を見てください。

これはあくまでも一例ですね。要は、日常生活で触れるすべてのモノに、興味関心を持つことですね。

コレクションができる子どもは、？と！が発見しやすいと思いますよ。

２）５Ｗ１Ｈではてな作り

５Ｗ１Ｈとは、次のものですね。

例えば、先程の動画を見てください。アワビがありました。これを基に、課題を作ってみましょう。

いつ	いつが旬なのだろうか（一番おいしい季節はいつ？） 何歳くらいだろうか。
どこで	どこに住んでいるのだろうか。 １日でどのくらい、動くのだろうか。
だれが	漁師さんは一人でとるのだろうか、それとも複数でとるのだろうか。 養殖をする人もいるのだろうか。
何を	えさは、何だろうか。 からについている火山の火口みたいなものは何だろうか。
なぜ	なぜ、穴が４個、空いているのだろうか。 なぜ、波みたいに動くのだろうか。
どのように	どのように成長していくのだろうか。 内側は、どのようにして、このようはピカピカ色になるのだろうか。

さっと思いつくだけでも、これくらい出てきますよね。これが調べ学習の課題となりますね。

３）プラスαで数字を！

■上の５Ｗ１Ｈに数値を付け加えるといいですよ。例えば、つぎのように。

４）五感ではてな作り

五感とは、以下のものですね。

先程は、見て課題作りをしました。今度は、五感を生かしてみましょう。

見る	裏返すと、しきりに動き出すな！　なぜ？
聞く	巻き貝のように、音が聞こえるだろうか。
におう	生くさい匂いがするだろうか。
食べる	美味しいだろうか。（コリコリするのはなぜかな）
さわる	さわると、ますます動き出すぞ。

やはり、写真やデジタルではなくして、実物に触れたいものですよね。写真で見るのと、実物を見るのとでは、天と地ほどの差が出てきますよね。

？と！をつくるには

まとめます。